岡田次英顯得有些得意,繼續發動大反攻。我一咬牙,迎攻而上,幹脆給他來個硬碰硬。

付出了身上挨了幾拳的代價,我鉚足勁兒一拳擊中岡田次英下巴,差點兒打掉他兩顆門牙。借此之勢,趁岡田次英後退之餘,恰巧拉開足夠的距離,讓我起腿攻擊。

一記彈踢飛嘯而去,岡田次英猝不及防,慌忙抬臂格檔,彈踢正中他肘部。而且是他剛剛受了傷的肘部。

岡田次英疼的打了個踉蹌。

我接連踢出數腳,專攻岡田次英肘部。五踢兩中,岡田次英終於繃不住了,伸手扶住傷臂,按撫肘部傷處。他臉上已經溢出陣陣冷汗,足見這次他肘部並非虛傷。接下來的戰鬥,岡田次英有意避免傷肘暴露,但這樣一來,極大程度上縮減了他進攻的銳氣和防守的堅固。我接連使用組合拳、組合腿法,攻之弱點。然後一個騰空側高踢,踢中岡田次英傷肘。岡田次英‘啊’地一聲,後退數步,捂肘呻吟。

我欲再攻時,一側觀戰的柴田三郎突然揮手喊道:停停停!

我收住勢,衝柴田反問:怎麼,你替他認輸了?

柴田三郎用生硬的中文說道:1號,你太講究了。你明明知道岡田君受了傷,為什麼偏偏打他肘部。你這是,你這是在投機取巧,是在往傷口上撒鹽!

他的漢語水平實在不敢恭維,‘投機取巧’和‘傷口撒鹽’用在此處,顯得頗為滑稽。引得很多學員禁不住笑出聲來。

蔣文濤衝柴田三郎罵道:這種借口也能說的出來,真無恥!

孫玉海更是義憤填膺:李正,削他!就揍他肘關節,打他個生活不自理!

他分別用了‘削’‘揍’‘打’三個動詞,足見孫玉海已經將所有的希望寄托在我身上,用武力為他也為中國學員挽回顏麵。

柴田三郎還要說話,岡田次英突然說了句:柴田君,閉上你的嘴巴。我能應付!

岡田次英手撫肘部活動了幾下,繼續與我對峙。

我心裏明白,柴田三郎之所以這樣做,是想為同伴爭取到休養生息的機會。看樣子,這日本人之間,很有團結協作的精神。

戰鬥仍在繼續。

岡田次英橫眉冷視,兩腳半虛著地。很明顯,他是想借用腿法做困獸之擊,為自己爭取主動權!

但我並沒有再給他機會,他一起腿,我便出腿格擋,他的腳法已經沒有了剛開始時的銳氣,因此硬碰硬之下,岡田次英已經越來越力不從心。

瞅準時機,我再施展出一記強有力的側高踢,擊中岡田次英頭部。

岡田次英斜倒了下去。

這一刻,已經注定了他的敗局。

(二)

掌聲雷鳴般地響起。孫玉海和蔣文濤衝上來,架著我的胳膊,歌頌著我的豐功偉績。五六名親華學員也跟著走上前,抒發起了感慨之情。就連Y國侍衛長也禁不住走到我麵前,伸手與我一握,微微地點了點頭:很好。你打的很好。

瑪瑞詩亞和史蒂卡倫一左一右地靠過來,瑪瑞詩亞衝我伸出大拇指:中國功夫,OK。

史蒂卡倫總教官道:恭喜你成為今年政衛學院第一位優秀學員!

就在我被眾星捧月的時候,一個高大威猛的身影,突然站了出來,大聲說道:1號,現在輪到我了!

眾一紛紛一驚,扭頭一看,竟是美國學員大衛史泰爾。

他走到我麵前,笑了笑:你贏了10號和11號,的確表現的很出色。但是這才剛剛開始,現在由我來領教一下你的中國功夫。我想你不會拒絕的對嗎?

我正在猶豫,史蒂卡倫總教官卻一聳肩膀,衝我反問:1號,你覺得如何?13號要向你挑戰。

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