警衛隊隊長道：這也不是單純是戰術問題。
薑副局長反問：那是什麼？
警衛隊隊長道：這是一種綜合素質的表現！
薑副局長將了他一軍：你的意思是說，我們的隊員，沒有一個綜合素質過關的嘍？
警衛隊隊長啞口無言。他已經意識到薑副局長的憤怒，在這種情況之下，跟他反饋任何信息，他都不可能聽得進去。
第六小組已經早早地候在入口處，等待命令。警衛隊隊長看了一下時間，一揮手道：進去吧！
但薑副局長突然說了句：等等。
薑副局長走到第六小組麵前，挨個審視了一下每句隊員，破口罵道：看看你們，一個一個垂頭喪氣的，沒有一點兒士氣！你們是不是已經抱定了陣亡的想法？
有位叫史朝發的隊友響亮地回答：報告薑局長，我們已經做好了必死的決心，誓與敵人決一死戰！
薑副局長一愣！
我心裏暗說高明，禁不住衝這位史朝發同誌伸出了大拇指。在某些程度上來說，薑副局長的問話，令人很難回答。前五個小組的相繼陣亡，的確嚴重地挫傷了隊員的勇氣和信心，以至於讓第六小組上場時便擺出一副殘兵敗將的樣子，沒有絲毫取勝的希望。在這樣一種情況下，薑副局長如此一問，無疑相當於火上澆油，令隊友們心裏不爽。他們已經沒有勇氣說‘沒有’，反而是史朝發同誌一句宛轉巧妙的回答，間接地保全了第六小組的尊嚴，並且起到了一定的激勵作用。史朝發同誌的這一句話，相當於回答了一個‘是’字，但是這個‘是’字說的如此慷慨激昂，視死如歸，讓薑副局長一時間找不到發火的理由。這就如同是二戰期間，某位高級將領在戰場上連連失利，已經做好了接受上級處分的思想準備。他在給上級彙報的材料中，用到了‘屢戰屢敗’四個字，但是其參謀覺得這樣寫不妥，將四個字顛倒了一下位置，改成了‘屢敗屢戰’。這樣一來，位置一挪，意義卻相差千裏。上級不僅沒有追究這位高級將領的過錯，反而來電嘉獎他在作戰中表現神勇，堅持不懈……相同的情況，換個表述方式，也許會取得截然不同的效果。就像是史朝發這機智的回答，令薑副局長心裏的火氣，沒處發泄。
薑副局長隻能是強調道：好！有魄力！但是我希望你們在臨死之前，能拉個墊背的回來！
薑副局長也很巧妙地表達了自己的期望。
緊接著，第六小組從入口處上了戰場。這一刻，我們第七小組每個人心裏都繃緊了一根弦。
馬上就輪到我們小組上了，小組臨時組長孫玉海召開臨時小會，完善部署戰術。孫玉海提出，進入戰場後，我們隨即分開行動，給二位教官打一場麻雀戰。眾位隊友紛紛表示認可。但我卻提出了自己的想法：不能打麻雀戰！我們要充分發揮團隊的力量，一起行動。否則的話，一旦分散開，就失去了團隊作戰的意義，而且會被敵人逐個擊破。我們五個人在一起，敵人每開一槍，哪怕是每命中一個隊友，其它隊友都能在隊友陣亡的一瞬間，發現敵人動向，然後一齊出擊，說不定還有希望……
孫玉海堅定地道：按我說的做！我們就打麻雀戰！與其讓敵人將我們一鍋端，不如將一個戰鬥隊，擴展為五個戰鬥隊。這樣的成功幾率應該更高一些。
我苦笑道：前幾個小組，全都跟你一樣的戰術。都是分開來打麻雀戰。但是結果呢，全部陣亡！
正在我們爭辯之際，第六小組五名隊友，也都垂頭喪氣地走了出來。他們的中彈部位仍然很整齊，全是胸部心髒位置，若是實戰的話，他們都屬於一槍斃命！
好厲害的外籍教官！
我一邊感慨著，一邊在孫玉海的命令下，來到了戰場入口處。
我突然間覺得，自己心裏很沉重。本就是一次由外籍教官組織的實戰模擬訓練，這一刻卻如同實戰一般讓我心裏難以平靜。
我緊握了一下手中槍，暗暗地給自己和第七小組的四名隊友加了把勁兒。
進入戰鬥場地，我們率先在一處遮蔽物後隱蔽了起來。放眼看去，裏麵光線嚴重不足，我們聽不到任何動靜，更無法判定兩位外籍教官的藏身之處。