係統又開始裝死了。
“複顏丹是什麼？”江明夏不想和一個小學生係統太計較，畢竟對方智商有限。
“複顏丹，恢複容貌的丹藥之一，一次性消耗品，特殊道具商城無兌換。”
看到係統第二次提示‘特殊道具’，江明夏便來了興趣，雖然不知道這東西有啥用，但是商城都沒有兌換的東西，肯定是好東西。
而且就衝那1000的好感值，她也接了……話說不接也不行，係統每次都自動接，這可惡的破係統！
“警告宿主，如有再次辱罵本係統的行為，將被禁言一天！”
江明夏冷哼一聲，仰著腦袋傲嬌地走了。
吳老師離開食堂後，臉上的笑容微斂，這次她力薦江明夏是承受了很大壓力的，關於英語角的方案很順利便通過了，但是在組織活動的學生代表上，校長無論如何也不想讓江明夏來。
一開始校長還不知道江明夏這個人，隻是覺得這個名字有些耳熟，在陳南副校長‘好心’地提醒下，校長才知道這個學生的‘豐功偉績’，看向吳老師的目光便帶上了不滿。
“小吳，就算這孩子跟你有些關係，也不能做的這麼明目張膽啊，英語角這個提議是非常不錯的，但是我們不能毀在一己之私上，你說是不是？”
到現在吳老師還記得校長的‘語重心長’，她當時真是嘩了狗的心情，對陳南副校長一同痛罵。
吳老師不得不解釋和江明夏並無親戚關係，也沒有被送禮，隻是單純覺得這個孩子不錯，並且告訴校長，這個提議就是江明夏想出來的。
可惜吳老師沒有抓到先機，陳南副校長的一同描述，把給江明夏貼上了‘頑劣’‘藐視學校紀律以及學校領導’‘沒有教養’‘狂妄自大’等標簽。
校長便先入為主了，任憑吳老師說再多，他也無法相信，尤其是江明夏如今並沒有什麼作為，反而群戰的帖子還掛在學校八卦論壇上，的確無法取信校長。
吳老師本以為無望，總覺得這個活動若是由其他人來組織，便好似江明夏的東西被剽竊了一般，帶著這樣的心態，她再次試圖說什麼。
“讓一個不學無術隻知道胡鬧的學生組織這種級別的活動，吳老師，希望你能理性思考，不要做出一些不妥當的決定。”陳南副校長以學校領導的姿態教訓著她。
吳老師眼看是沒什麼希望了，輕輕歎了口氣，這下都不知道該怎麼和那孩子交代了。
這麼想的時候，秦天旺卻出現了，他的出現無疑於讓吳老師看到了曙光，秦天旺和陳南作對做習慣了，幾乎不用吳老師說什麼，他便站在了吳老師這一邊。
最後以老師的身份，要求校長采用江明夏。
吳老師暗暗給秦天旺的霸道和不講理豎起大拇指，對待不講理的人，就要用不講理的方法。
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