第十四章 現狀不樂觀(2 / 2)

“尤其接下來農忙還有準備明年的春耕,孩子都成了家裏的勞力,學校現在已經沒有能上學的孩子,沒有孩子,學校就算不收學費,給他們準備好一切,也沒人願意來讀書。”

“最後,最重要的一點,村裏就這一所學,中學要去鎮上上,可鎮上的中學,距離鷹江村足足有二十多裏山地。”

“這二十多裏山裏當中,有河有溝,有叢林,萬一路上遇到點什麼事,誰都擔不起這個責任,就更沒人願意上學了。”

聽了馬可欣的話,陳子豪心裏沉甸甸的,確實她得沒錯,而這些,其實陳子豪曾經都經曆過,如果不是老村長,也就是他爹硬咬著牙供他讀書,恐怕也沒有他的今。

但他爹也因此積勞成疾,還不到六十歲就撒手去了。

而且村裏也不是家家都跟自己家那樣,大人能咬牙供孩子讀書,多半還是像馬可欣的,把學校當成托兒所,等孩子長大點,就當成家裏的勞力來用。

但這絕對是種惡性循環,隻會一代代人,一直這麼窮下去,一直窩在這麼個山溝裏。

尤其如今鷹江村男多女少,外麵村裏的女孩,根本不願意嫁進來,就是因為知道鷹江村窮,所以導致鷹江村如今人口也逐年下降,勞力不夠用,那孩子往上頂的窘狀。

而正因為這種現狀,陳子豪才想著要改變鷹江村,完成自己老爹的遺願,讓鷹江村在自己有生之年,發展成為全縣,全省,乃至全國的明星村。

但要想做到這一切,不是光靠嘴皮子就能搞定的,還得要全村人團結合作,幾代人一起努力,才能夠完成的。

“馬老師,你能想到這些,是不是你想到可以改變現狀的方法?”陳子豪突然靈機一動,看向馬可欣。

“沒有。”馬可欣這次回答得十分幹脆,“村裏大部分勞力都外出打工去了,留在家裏的,都是很難動的老人和孩子,而孩子都聽老人的,我一個外人根本拿他們沒辦法。”

“馬老師怎麼能是外人呢。”陳子豪心頭一動,繼續道:“馬老師為了我們鷹江村,付出了自己的美好青春,我們早把你看做自己人了。”

“恐怕就你一個人這麼認為。”馬可欣苦笑道:“前陣子我挨家挨戶去請學生回來上課,村裏現在都拿我當瘟神看,見我就躲,我現在都不知道還能在這裏熬多久。”

陳子豪聽到這裏,心裏一咯噔,沒想到事情已經嚴重到這種地步,情急之下,他想到了一個辦法,脫口而出道:“那如果我能解決現狀,馬老師是不是會決定留下呢?”。

馬可欣奇怪的看向陳子豪,“你就一個剛上任的村長,能改變得了那麼多人的看法?”

“那我們打個賭。”陳子豪鄭重看著馬可欣,“如果我能讓孩子們回來上課,馬老師就繼續留下教書,工資我來負責,怎麼樣?”

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