而現在，自己這個成人當年都未能**思考明白的事情，竟然就被一個初次接觸的十四歲的孩子想明白了，而這個孩子又將是自己將來的主人，家族的繼承者。這種由未來的光明和希望所帶來的欣慰和激動，讓納爾科這老成持重的人都不禁心潮澎湃。
三人就這樣默默前行著，納爾科和修斯都靜靜感悟著什麼，隻有拉姆，單純的興奮，而且對兩位大人的沉默摸不著頭腦，非常不適應。終於，他忍不住出聲，將自己的疑問說了出來。
“少爺，大人，你們不要這樣，欺負我沒知識嗎？”拉姆假裝不滿道。
沉寂被打破，修斯和納爾科相視一笑。
“我先說，納爾科隨後補充，我也想知道自己的想法對不對。”修斯終究還是少年心性，感覺自己找到一個寶藏，忍不住就想跟大家吹噓一番。
“先，拉姆，你必須知道，這段城牆，是一段偉大的城牆。而他的偉大，有兩個原因。一是因為當初那位國王的偉大，二是因為那些試圖翻牆的人的偉大。國王的偉大在於，他隻用石磚和泥漿，便解決了一個問題，提出一個挑戰，確立一個規矩，培養了千年的精英將領。而翻牆的人的偉大則在於，他們不斷突破著習慣束縛，挑戰著自己的極限，為成為一名優秀的將領，奠定了堅實的基礎，收獲了豐富的經驗。”
拉姆愣愣地看著修斯少爺一本正經地向他講述著某種深刻道理，可是最終……“沒聽懂！”拉姆不好意思地回應道。
修斯無語，覺得自己剛剛醞釀的那種真誠的感情一下全泄光了，而且牙根癢癢。他恨恨地瞪了拉姆一眼，轉過頭去看納爾科。納爾科失笑，他接著對拉姆解釋。
“少爺剛說得非常好，幾乎與子爵大人告訴我的一模一樣。我為霍頓家族有您這樣的繼承人感到激動和振奮。”納爾科很鄭重地先對修斯行了個臣下禮。修斯有些不好意思，但還是同樣鄭重的回禮。
禮成，兩個相視而笑。
接著，納爾科才繼續解釋說：“我從就以少爺的說法來解釋吧。少爺所說的‘解決一個問題’，就是指國王的主意完美地解決了學生受不了束縛愛翻牆的問題。在這裏要注意，嚴格的規矩仍然沒改，但僅僅是給了學生們一個輕鬆的希望，他們就再沒有一點怨言，反而把力氣花在研究如何翻牆上。而古板的教授們也不必總是惦記著院規不允許的問題，因為國王的話，翻牆已經是合法的了。所以，矛盾的雙方都支持這個辦法。這是第一點。
第二點，‘提出一個挑戰’。這很重要，學生們需要一種方法來證明他們學習的成果，研究如何翻牆，比考試那種紙上談兵的事更清晰明了的證明了成功者的能力，靈活且實用！這不僅能積起學生翻牆的動力，也同樣能激起老師們阻擋的動力，就在這種對抗中，雙方的能力都在增強。也許學生一時間不如老師，但長久看來，他們青出於蘭而勝於蘭。”
拉姆認真的聽著，他的目光漸漸凝重起來，不時點頭。納爾科見狀很高興，培養出優秀的人才，永遠是長者們值得驕傲的勳章。
“下麵說第三個，‘確立一個規矩’。國王的話，不僅僅是解決麻煩，而是把一個優秀的製度確立了下來，並使這成為傳統，在王家戰士學院傳承千年並一直不斷。你們可以想想看，千年以來，有多少優秀的學生想要以翻牆證明自己呢？而他們這些人裏，又有多少人成為王國的，甚至是人類的出色將領呢？嗬嗬，這就是第四點‘培養千年的精英將領’的意義所在了啊！”
“所以，這不隻是一段城牆，它更是一座豐碑，上麵的每一寸泥漿和每一塊磚石，都凝聚著智慧、勇氣和力量！”納爾科一字一句地、比清晰地講出這一長段話最後的總結，滿麵肅穆。
聽完少爺的感悟和納爾科的解釋，當拉姆再次注目於這段需要高仰著頭才能看見頂端的的城牆，他由衷地讚歎。雖然沒有少爺的聰慧，也沒有沒有納爾科的閱曆，但此刻，他分明從這麵牆上看到，一個又一個星輝閃爍，世人皆知的名字正從這麵牆上緩緩流過———“狂獅將軍”伊夫杜恩，“鐵軍旗”斯芬克斯，“白銀軍神”喬讓拉科魯尼亞……