紀如生拿著粉筆的手好看又纖細，與黑板發出的碰撞擲地有聲，每一次在空中劃出的弧度都好像星光墜落的軌跡，那是個讓人看了難忘的背影。
晨光還有些羞澀，露水的味道仿佛還未散盡，早上的梧桐樹有著別樣的清新，他的臉沁人心脾。
紀如生放下手中的鉛筆，朝著數學老師點點頭，然後回到了自己的座位上。
“紀如生同學解得十分的對，思路清晰簡潔，不懂的同學可以記下來作為參考，對於求公共點的題，晚自習我會給大家做一個集中的訓練，接下來我們講解下一個問題。”
高三最後的一個月，數學老師開始忙著對高中所學的知識點各個擊破，每一節數學課大概都是對常錯和易錯的知識點進行重複的講解，對同樣的題型和解題技巧進行著車輪戰，數不勝數的數學卷紙一張接著一張，隨堂測驗、階段小考成了家常便飯，教室裏習慣睡覺偷懶的人沒有改變，挑燈夜戰，從淩晨十二點變成了兩點半，教室後麵的黑板上寫著每一個同學對高考的寄願，看不到邊際的夢想那時候我們都相信會實現，就連陽光都有著不一樣的鮮豔，後來，我們都會明白，青春裏曾經曆過的喜怒哀樂才是有著鮮活生命的跳動音符，校服是最美的衣裳，自行車上的笑臉隨著時光變成了清晰的模樣。
今天中午格外的悶熱，就連鮮少出汗的林栩栩都翻來覆去的睡不著，她又熱又在心裏籌劃著如何開展考取川大的計劃，說起來容易做起來難，她連什麼是線粒體，什麼是葉綠體都分不清楚，更加不知道重力加速度和自由落體有什麼分別，嗯，就連化學元素周期表她都能看成是二十六個英文字母在跟她自由排列，她一直覺得自己無藥可救，卻偏偏始終不能心安理得的死在學習上。
栩栩煩躁的搓了搓頭發，惱怒的模樣剛好撞上後門正在與她四目相對的班主任，又被逮個正著。
栩栩繞開書桌，從後排走到門口，然後輕輕關上門看著她的班主任說道：“老師，我實在睡不著，我想去外麵的樹蔭下看會書。”說著舉起手中的數學書輕輕的在班主任眼前晃了晃，力證自己是真的去看書，而不是想要逃離教室。
數學老師一臉質疑：“想看書，不應該在教室裏嗎？”
“老師，全班三十幾個人一同吸入氧氣，吐出二氧化碳，光是看不見的熱量就已經透不過氣了，我是真的想好好看書，我發誓。而且我要是不想呆在教室，我會找比如“特殊情況”或者“中午吃壞了，拉肚子”這些沒有營養含量的借口，您什麼時候見過我帶著數學書出去啊，對不對，老師？”
“少嬉皮笑臉，我可說好，要是讓我知道你不是去看書，下個星期我就罰你天天中午站在教室門口看書。”
“謝謝老師。
栩栩第一次這麼淡定的走出班主任的視線。
教學樓後麵有兩棵參天的梧桐樹，枝繁葉茂，根莖相連，好像相互扶持的兩個老翁，枝幹粗壯滄桑，諾大的枝葉四散開來，是個乘涼和攀爬的好去處，栩栩將數學書卷了卷和鉛筆一起插在裙子的腰間，兩隻手環住樹幹，一個用力整個人就坐到了上麵，枝葉縫隙間不斷的有微風吹進來，樹葉沙沙作響，她頓時覺得清醒了很多。
栩栩慵懶的背靠著樹幹，整個人呈騎馬狀，兩條腿還在不斷地打著晃，她十分不在乎自己此刻穿的是裙子，她甚至還曾在老師和同學麵前提出為何男生可以穿褲子，女生一定要穿裙子的理論，因為她一直覺得隻要是兩條腿從一個窟窿裏出來的穿法，都是在作孽。
可她也不瞧瞧自己走馬觀花的看書法，整個一把數學書當成了小人書，從第一頁敷衍的翻到最後一頁，除了插圖其他的都看不懂，然後坐下沒有十分鍾，兩隻眼睛就開始打架了，她準備勸服自己從明天開始再努力，她覺得她可能要辜負老師的期望了，她仿佛看到了站在教室門口一本正經端著書的自己。
直到，直到，直到她的口水像從屋簷上滴落的雨滴一樣連成線落下來，直到她手中拿不穩的鉛筆砸中剛剛走到樹下的某人的頭，直到她重心不穩差點從樹上掉下去，然後以一副貞子趴在樹上的形態看到了樹幹下的人，她撥了撥頭發，那個人竟然是紀如生。而他也同她一樣正在抬頭一臉狐疑並且表示不懂的眼神望著自己，口水落在他手中的書本上還未幹涸，鉛筆被他握在手心，一個抬頭一個低頭，並不美好的相遇栩栩恨不得殺了自己。