工作在生產第一線，孫文凱深知知識和技能的重要性。變電運行有著較高的技術含量，為了使自己的業務水平處在高水平，孫文凱對專業知識的學習非常刻苦。他注意在實踐中學習，平常看得最多的就是圖紙，有不明白的地方就問老師傅、問工友，別人實在不懂的地方就自己查資料認真鑽研再和工友師傅們進行討論，直到把圖紙的每個邊邊角角都學明白搞透徹了才肯罷休。有一次孫文凱在驗收工地上對照著圖紙查回路，連續一個多星期沒有離開工地，直到把圖紙和實際情況都弄明白了才回家。正所謂一分耕耘一分收獲，孫文凱靠著自己刻苦的學習業務水平快速提高，很快成長為一名有著較強實踐經驗和較高理論水平的專業技術人員。孫文凱不僅自己刻苦學習專業知識，還帶動工友們共同進步。他多次組織讀書會、討論會，與工友們共同學習交流經驗心得，把實踐中出現的問題以及大家好的工作方法進行分享，通過這樣的集體學習，不僅孫文凱本人提高了不少，工友們的業務水平都有所提升。麵對新的技術革新，孫文凱從不落於人後，他總是能通過認真的學習快速掌握新的技術戰備，並把知識傳授給工友，使得他的團隊總是保持很高的業務素養。
已過而立之年的孫文凱，對未來充滿了期待，他說他還要進一步的學習專業技術，加強自己的綜合素質，提高管理水平，把自己的團隊帶到一個新的高度。
【職場感言】
當你選擇了一個行業，並且進入一家公司開始你的事業之路時，你就應該知道自己要以什麼樣的高度開始自己的事業，並且需要哪些知識來開拓自己的發展空間。在知識經濟時代，擁有更豐富的知識才能拓展更廣闊的發展空間，隻有在更廣闊的發展空間裏我們才能實現更高水平的發展。反之亦然，知識麵越窄，發展空間越小，人們的能力水平就越低，最後就越容易滿足於眼前，越來越不思進取。
職場之中沒有永遠的紅人，如果你不注意主動升級自己的“知識庫”，即使你目前表現得很優秀，也會很快失掉自己的優勢，成為被淘汰的對象。現在企業對於缺乏學習意願的人是很無情的，員工必須負責增進自己的工作技能，否則就會成為被裁員的對象。隻要沒有定期充電，轉眼之間就會被時代淘汰，這種事情發生的速度是很快的。別人固然能夠鼓勵你努力成長，但最後還是要你自己刺激學習的意願，才能夠吸收到所需的專業知識。你所具備的知識越是豐富，你所具備的價值也就越高。
在學習過程中所體現的積極進取和較強的接受能力是任何企業都非常看重的。因為隨著知識、技能的折舊越來越快，企業更看重學習能力強的人。未來的職場競爭將不再是知識與專業技能的競爭，而是學習能力的競爭，一個人如果善於學習且樂於不斷學習，他的前途會是一片光明。
因此，如果你發現自己需要學習什麼，就應當立即動手，不要為自己找借口。就像一句古諺所說：“你的船要是有了破洞，就花點時間補好它。”否則，一處缺陷抵消了許多長處，功虧一簣，會失去許多成功的機會。
【勞動者語錄】
加強個人文化和道德修養，做一個新時代的知識型員工。
——孫文凱
朱有勇——永不停止研究的腳步
【事跡回放】
他是被譽為“農民教授”，在世界權威科學刊物上發表過論文，在國際稻米年頒獎典禮上贏得殊榮，這就是朱有勇，為了中國農民的幸福和中國農業的振興堅持不懈地努力著。
朱有勇是雲南農業大學的校長，長期從事農業生物多樣性利用和保護的應用基礎研究。朱有勇曾經擔任雲南省植物病理重點實驗室主任，建立了水稻品種多樣性持續控製稻瘟病理理論體係，對我國及世界水稻生產，對優質水稻的高產、穩產作出了重大貢獻。