你再怎麼保證也沒有用，難道還要她把那些羞辱她娘親的話在重複一遍？她說不出口。阿語故意轉移話題：“咦？今天怎沒看到三姐？”
“三姐她……”阮思卉話到嘴邊又頓住。昨日去勸四姐的時候，三姐被四姐推了一把，剛好踩中了地上的碎瓷片，把腳給割破了，流了好多血，大夫說，得養個三五日的，三嬸吩咐再吩咐，不得把事情說出去。
看她欲言又止，阿語心笑，這下好了，誰也不欠誰，我不來探究你的秘密，你也不好意思再問我。
兩人心照不宣的訕訕一笑，異口同聲道：“咱們進去吧！”話音剛落，兩人先是對眼怔愣，旋即都笑了起來。
古代的私塾有一個優勢是現代教育無法相比的，那就是絕對的小班化教學，先生完全可以根據學生的才能特點，接受程度等進行因材施教。阿語在在座的小姐們當中屬於初學者，當然，那是大家認為，沒人知道她是二十一世紀過來的，阿語心安理得的作弊，她也是相當努力的，沒有白撿便宜。
衛先生一來先檢查各位小姐的功課，讓阮思韻先彈，阮思韻是那種心很沉靜的人，加之她又肯下功夫，一曲《陽關三疊》彈的是綿遠悠長，情真意切，阿語眼前仿佛浮現一個畫麵……春日，雨後的清晨，空氣格外清新，天空一碧如洗，一個白衣少年，踏著濕潤的青石小路，走過白牆青瓦的屋舍，路旁的柳枝在晨風中款款，不經意拂過他的白衣，那少年渾然不覺，一直走到江邊，駐足遠眺遠去的帆船，江風吹起他的白衣颯颯，沒有人看到他的表情，沒有人知道他的心情，入眼的隻有那一道蒼涼的背影，忽而，遠處江麵上傳來悠揚的琴聲，琴聲低婉如訴，扣人心弦，少年解下腰間玉簫，合著琴聲，透骨的蒼涼似蔓蔓藤蘿在離人心中慢慢滋長，那一幕就這樣被定格，天地間隻餘那一琴一簫糾纏著，互訴衷腸……直到琴聲漸漸遠去，簫聲無力挽留，空餘一絲難遣的憂傷，伊人已去，從此生死兩蒼茫……
衛先生微闔雙目聽她彈奏完畢，方睜開眼，淡然道：“此境非彼境，不過已是難得。”
阿語聽見衛先生說話，方才醒神，隻覺臉上涼涼的，用手一摸，竟是一片潮濕。
阿語尚自困惑中，卻見衛先生的目光落在了她身上，阿語忙擦了眼淚，斂定心神，先生接下來是要檢查她的功課了嗎？
“思薇，你來說說剛才思韻所奏有何不足之處？”衛先生點了阮思薇的名。
阮思薇站了起來，訕訕道：“先生，剛才八姐彈的挺好的。”
衛先生又問：“好在哪？”
阮思薇看看八姐，又看看阿語等人，囁喏道：“八姐技巧嫻熟，情真意切，彈出了友人別離時的依依之情。”
衛先生對阮思薇的回答不做評論，轉而看著阿語：“阿語，你又聽出了什麼？”
阿語想到剛才先生那句……此境非彼境，便道：“八妹是彈的極好，隻是，在阿語聽來，八妹琴中表達之意，非友人別離的依依之情，而是……”
阿語想說的是情人之間的離別之情，可是依她現在小孩子身份，說這話似乎不妥，一時間猶豫起來。
“阿語，但說無妨。”衛先生鼓勵道。
阿語瞅了瞅阮思韻，她沉靜的近乎淡漠，好像大家的討論完全與她無關，可是，她要真說了，阮思韻會不會不高興？不管了，阿語清了清嗓子，小聲說：“阿語聽到的是一對摯愛的情侶卻因為不得已的原因要分開了，那種既沉痛又無奈的悲涼之意。”
衛先生的眼中閃過一絲詫異，阿語果然悟性極高。
“不過阿語覺得，琴曲本為心聲，如果一味的拘泥與曲中原意，反倒落了刻意之嫌，隨心而奏，有感而發才對，這樣的琴聲才能情真意切，才能打動人心。”阿語鬥膽表達了自己的想法。
衛先生暗暗讚賞，好個不拘泥原意，隨心而奏，有感而發，阿語，你真乃奇才，多少人學琴，隻想著如何掌握技巧，技巧練的再嫻熟，彈的再華麗，終其一生也隻能成為一名琴匠，隻有真正明白將心意融於琴聲，你才能賦予琴生命，也隻有這種人才有可能成為大師。衛先生微微頷首，算是認同阿語的話。
之後衛先生又考了思卉，思薇等人的功課，最後才輪到阿語。阿語雖然已經彈的頗為流暢，但技巧還不夠嫻熟，隻能********想著不要出錯，根本還不能將自己的意境融入琴中，正所謂心有餘而力不足，跟阮思韻等人相比，她算是彈的最次的了。阿語一曲完畢，忐忑的等著先生的評價。誰知，衛先生隻有四個字送給她：“還須努力。”
好吧！她就把這四個字當成是勉力而不是批評，自我安慰一下。