五十九、不懂珍惜的人是誰
在捋清腦袋裏亂七八糟的思緒後，華言對寒澤說道：“你做夢去吧！我是不會和你結婚的！”
哦，這簡直是寒澤意料之中的答案。
“你現在學壞了。”寒澤說道，“你一邊吊著我，一邊還對柯旻不放手。你究竟是怎麼打算的，說來我聽聽。”
“我的打算？”華言豎起兩根手指頭，“兩年後你就知道了。”
寒澤算是明白了，華言絕不會輕易原諒傷害過他的人。盡管麵兒上和對方還是一樣的相處之道，但心裏已經將對方拒之門外了。而如今，被華言擋在門外的不是寒澤又是誰？
兩年？不正是寒澤與華言的簽約時間嗎？所以華言打算用兩年的時間賺夠一筆錢，然後就和柯旻遠走高飛嗎？不，寒澤猜想，也許在華言的規劃裏，柯旻也沒能排上號。
寒澤握住華言豎起的兩根手指，一字一字地說道：“你、也、在、做、夢。”
“是嗎？”華言無所謂地說道，“那我們就等著瞧吧。時間長了，老天會告訴你我究竟是誰在做夢。”
寒澤整理著自己的衣袖，然後起身說道：“華言，你不要拿我的好言相對當做你放肆的資本。你的生活永遠隻能在我的接受範圍內，你若是不知足，我會讓你後悔不珍惜現在的一切。”
說完寒澤就離開了，還有很多事情在等著他處理。他的確不應該在華言的身上浪費太多的時間了，特別是在某個人還不懂珍惜的情況下！
看著空出來的左邊和右邊，華言長舒一口氣：“終於可以清淨兩天了。”寒澤的威脅算什麼，華言根本就不怕。
寒澤與華言之間的問題隻有當事人知道，作為旁觀者的柯旻一直覺得如果不是自己的話，也許華言已經和寒澤過著童話裏幸福美滿的生活了。越是這樣想，柯旻越是堅定著一個觀點，隻要寒澤還活著他和華言就不可能長久。
於是在接二連三的刺激之下，柯旻撥通了穆白的電話：“我同意與你合作。寒澤的命歸你，華言歸我。”
結束通話，穆白舉起酒杯對身邊的少年說道：“幹杯，恭喜我們離寒澤的死期又近了一步。”
吃飽喝足之後華言正式開始了接手孤兒院的工作。
因為前院長還是正在被監審的狀態，所以沒人能與華言進行工作的交接，好在這兩天寒澤幫了他不少，所以華言處理起孤兒院的事情也不算手生。
除去被領養的，孤兒院接收的孩子最小的剛出生沒幾天，最大的那個已經十三歲了。年齡差距很大，但他們的共同點就是都沒有上學，也沒有人教他們識字念書。
之前的院長在處理這些有關孩子的問題上有很多小聰明，不讓他們識字念書就是其中一項。書讀的少，道理懂的自然就少，那麼惹是生非的可能性就大大降低。這就難怪那麼多的孩子被當成孌童領養，卻從來不曾出現過求助、逃跑等現象。這一招實在是高明，卻也喪盡良心！
必須要給孩子們請幾個信得過的老師，做出決定後華言就立即付出行動。
華言幾乎是在第一時間就想到了三個人，寒朗、夏誠和夏信。雖然華言認識他們的時間都不長，但他們應該會成為不錯的老師。
“喂，寒朗嗎？我是華言。”華言在電話裏簡單地說明了自己的想法，然後問道，“怎麼樣？你若是覺得為難的話我可以找其他人。”
“倒不是為難。我這個人呐做什麼事都三分熱度，萬一教不好那些孩子們怎麼辦。”寒朗現在還是學生一個呢，雖說可以借此機會權當實習了，但他就怕自己堅持不了多久。
“這個不用擔心。你可以先在孤兒院幹一段時間，真不想繼續的話我們再說。我又不和你簽合同，但工資卻照付，也就是說你想什麼時候走人就可以什麼時候走。怎麼樣？”
“好吧好吧。既然你都說到這個份上了，就算是為朋友幫忙我也得答應不是嗎？哎呀！我悠閑而愜意的生活就這麼結束了……什麼時候開始上課？”
“等我通知。你就趁這兩天好好享受一下你的生活吧。”
結束與寒朗的通話後，華言立即聯係夏誠和夏信。這兩兄弟還不錯，立即答應了華言的請求，沒讓華言多費唇舌。
華言請了三個老師，也就是說現在孩子們的語數外都有人教了。華言自己呢，可以教孩子們寫字。但是其他的科目呢，華言記得自己在上小學時還有什麼手工課、勞動課等等。如果突然給孩子們開設很多課程，華言真怕他們無法適應，再者孤兒院的經費有限，不可能請那麼多老師。