——
蘇南：你不要溺愛她！一撒嬌你就沒轍了！
顧佩瑜：糖還是要少吃的。
蘇母回複顧佩瑜：對，零食吃多了不愛吃正餐。
陳震：不可不給，少吃無妨。
10【分組】
小蝦米可有繪畫天賦？
——
顧佩瑜：不錯！請個老師吧。
陳震：尚幼，不可讓科班老師局限天賦。
蘇南：……我能告訴你實話嗎？這就是昨天我陪小蝦米玩，她手掌沾顏料隨便抹的。你特別喜歡的“具有後現代風格”的那一筆，還是我畫的。
陳知遇回複蘇南：私聊。
11【分組】
周末踏青，槭城風景不錯。
小蝦米和寧寧玩瘋了，在車裏昏昏入睡。
——
蘇靜：寧寧太鬧騰。
蘇南回複蘇靜：小蝦米也一樣……我每天跟在她後麵收拾，愁死了。
陳知遇回複蘇南：我收拾居多。
蘇南回複陳知遇：……
陳知遇回複蘇南：私聊。
12【分組】
寧寧和小蝦米姐妹兩人包餃子，一手一臉麵粉。
廚房遭殃，新衣遭殃。
——
顧佩瑜：餃子好吃嗎？
陳震：帶點回來。
13【公開】
小朋友兩周歲。
——
同學甲：一年了！我居然沒有被拉黑！
同學乙：陳老師，經常帶小公主來學校啊，您上課，我們幫你帶。
14【分組】
前幾天帶小蝦米去學校，一路上遇太多同事塞零食。盛情難卻，但收下又不能給小蝦米吃。
——
林涵：分給你學生。
陳知遇：好主意。
蘇南回複陳知遇：……女學生？
陳知遇回複蘇南：私聊。
15【分組】
雖不得已，但今日確信小蝦米可能確實沒有繪畫天賦。
逛美術館，她把山石認作螃蟹，把建築認作巧克力條，把人物認作薑餅小人。
——
程宛：恰好相反，我認為以小蝦米的聯想思維，不做畫家可惜了。
陳知遇回複程宛：當真？
蘇南：……帶她看點兒童能看的畫展不好嗎？這種後現代主義的畫作，能看懂就見鬼了。
16【分組】
小蝦米今日沉迷音樂不可自拔。
信手彈的一段節奏。
[附小視頻]
——
林涵：門德爾鬆？
蘇南：……明天就請老師。
陳震回複蘇南：孩子尚幼，遵循玩樂天性為佳。
17【分組】
小蝦米背詩：A burnt child dreads the fire，搗衣砧上拂還來。
——
林涵：押韻。
蘇南：……怎麼感覺雙語教學那麼不靠譜。
18【分組】
沒給小蝦米買喜歡的玩具，她生了一小時氣。
雖明白她已四歲，該教導萬事不可從心所欲的道理，但還是不忍。
——
蘇南：一屋子玩具，開公司都夠了。
陳震：不過一個玩具，給她又如何？
19【分組】
小蝦米上鋼琴課。
她說喜歡門德爾鬆和肖邦，討厭巴赫，柴可夫斯基像個在冰原裏踽踽獨行的傷感老頭子，她想給他遞一支火柴。
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林涵：……總算從畫畫那條歧路上走回正道了。
蘇南：昨天讓我聽睡著的是什麼曲子？