第446章 人生巔峰(二)(1 / 2)

這些話說出來,不管是真是假吧,鄭母也就這麼接了下來。

她也是見過大世麵的人,看這些人好像說得挺厲害的樣子,反正也沒有什麼壞處。

心底裏,她依舊還是堅持的,士農工商,在她的認知裏,做商人,可不見得是什麼好事!以後保不準就被割尾巴!資本主義的那一套。

或許是看出來她的不以為然。

有人又湊過來補充,“阿姨耶,要說還是您見過世麵,穩!說到咱們廠,您知道這一年交稅多少嗎?且不說別的,市裏的領導如果要進企業視察,就沒有不去我們廠的……”

接著有人又接著道:“這產值,想都不敢想了,是咱們楊城的一張名片!還一直在做慈善呢?跟別的工廠可是不一樣。”

慈善?不就是白給錢?

鄭母心裏嘀咕,有什麼在心底一晃而過,她卻抓不住。

正要問出來,就聽得樓下有人喊,“四樓的老師,您的電話——”

“鬼叫什麼!多影響人休息啊,下次不懂上來說一聲啊,孩子就是不懂事!”

“老師,扶您下去,慢慢走,不當心。這也不是誰的電話,咱都接的!”

鄭母一開始是有些不自在的,很快也就適應過來,這麼多年,可從來沒有人這麼看著她臉色行事。

拿起聽筒,聽到第一句話的時候,她就差點以為自己幻聽了!

好一會兒,她才晃過神來。

對方的聲音她熟悉又陌生,就是她教書那個學校的校長,爽朗地笑過後,就跟她介紹了一下情況,別的鄭母都沒有聽進去,隻聽到說:“你們家做了這麼大的好事,作為一個優秀的教師,竟然一點風聲都沒有透露,這是怎樣的樸素的觀念!全縣教職工,都要向您學習!”

她沒有聽錯吧!沒吧!要是沒有記錯,這校長在她請假的時候,可沒少念叨,開會的時候,還不點名地批評過她,說什麼教學觀念陳舊,思想僵化腐朽,教育學生方式方法不夠靈活,不能使用現代教學手段……

怎麼的,現在跟變了一個人一樣?

很快,她就知道了原因。

因為校長在那邊說道:“教育局的王局長,還有縣裏的領導,他們要對您表示感謝跟慰問!”

教育局長?!哪怕鄭母很是自大,哪怕她覺得以後自己兒子以後一定能夠比他出息,但是做老師的幾十年裏,她一直都是在一個學校,有些偏僻的一個地方,條件也不太好,平時這簡直就是見都見不到的人物。

別的都讓她沒有這麼深切的感覺,偏偏這是教育局長啊,她的有限的人生裏麵知道的大人物了!

他要感謝慰問自己?

王局長的聲音很是陌生,語速平穩又緩慢。

正是因為這樣,才讓鄭母在心都要跳出來的激動之中,可以一點點地品味,這種滿足,是吃秋萍她們十頓飯都無法比擬的,這代表什麼?這代表她在家鄉已經是了不得的人物了,這代表著她以前的那些領導跟同事,都將羨慕自己,對自己刮目相看,這代表著生活了幾十年的地方,等她再回去的時候,簡直就是衣錦還鄉了!

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