“這都什麼亂七八糟的評論？”駱以哲對網友在他帖子下麵的評價很是無語。
難道是自己老了嗎？跟不上年輕人的腦洞了？
不過總算發出去的帖子起到了效果，第二天，他和駱以淵再沒有被人騷擾，一些喜歡他們的人也在他帖子下表示了歉意。
這個風波算是告一段落了。
……
這一學期的駱柯兒變得格外勤奮，沒有了許聿珩的專業指導後，她開始進行自我學習。
建築專業的內容越學到後麵，越有深度，難度也會更大。
該背的東西還是要背，而該培養的設計感也需要從生活中去了解和感受。
關於設計，駱以哲和駱以淵幫了駱柯兒很多忙。
每次駱柯兒在設計建築方案沒有靈感的時候，就會去找她的兩個哥哥。
藝術與設計方麵有著無形的共通性。
比如一幅畫的構圖，需要近實遠虛，一段樂曲的音調，有高有低。
這些東西都不是隨意瞎編就能編出來的，它需要講求一定的邏輯性，節奏感。
駱柯兒從他們兩個身上學到了如何用運用設計的思維去構思方案。
駱柯兒更是給自己製定了計劃，每個星期至少出十套建築方案，無論是什麼建築都行。
她要訓練的是自己的方案能力與設計感覺。
據科學研究，23天可以養成一個人的習慣，一個人做一件事若堅持了一個月、兩個月、三個月……
那麼那件自己一直堅持的事情就會變成一種習慣，如同吃飯喝水一般。
於是，到了期末的時候，駱柯兒已經有一套自己的設計方法。
給出一個題目，她的腦中會迅速地搜羅出與之相關的上十套方案來。
“你們發現沒，小駱駝自從許老師走後，整個人就變了。”何西西在寢室說道。
“嗯，變得……有點像小白羊了。”熊詩穎答道。
白楊：“……”
“我覺得比小白羊還要恐怖，她是要朝著學霸中的戰鬥機衝刺嗎？這麼拚命？今天六點鍾她就出去了，估計……又泡在圖書館呢。”何西西咋舌道。
“畢竟也快期末了，好多人都泡在圖書館呢，倒是你，趕緊複習啦，難道想掛科嗎？”熊詩穎提醒道。
“知道啦，我會好好複習的，隻是覺得這樣的小駱駝，我好不習慣啊，突然就想念許老師在j大的時光了。”何西西仰頭看著天花板，無限感歎。
白楊突然說道：“我倒是覺得，柯兒這麼做，都是為了許老師呢，可能正因為許老師的離開，才讓駱柯兒有了更加努力學習的動力，這樣挺好的。”
來自408寢室學霸的發言，何西西和熊詩穎無話可說。
……
然而，事實的真相有時候和猜測還是有些許偏差的。
圖書館裏。
駱柯兒正拿筆記本在《童話鎮》裏和許聿珩開黑呢。
【言午灼灼】：“你最近，學習挺努力的。”
【落葉蕭蕭】：“你怎麼知道？”
【言午灼灼】：“遊戲操作技術退步了。”
【落葉蕭蕭】：“……”