很多父母寧可自己受苦也不願讓孩子吃苦，把那些好吃的、好玩的、好用的全都放在孩子的麵前。雖然他們在思想上也會擔心孩子會成為一個不知道關心別人的冷血兒，但在行為上卻不會與孩子分享。在一個家庭中，經常會發生這樣的一幕：一個孩子誠心誠意請父母一塊吃東西，父母卻堅決推辭，說：“你吃，媽媽不吃！”或者“爸爸不喜歡吃油炸的東西，也不喜歡吃甜的東西”就這樣，孩子與人分享的好意被父母給扼殺了。慢慢，孩子也就養成了吃獨食的習慣，那些謙讓與分享的習慣也讓他們丟到九霄雲外去了。
4.用交換的方法讓孩子學會分享
許多孩子在公共場合裏玩耍的時候，總是希望自己能夠獨自占有所有的東西。事實上，孩子的這種行為和想法都是不好的。但是，如果父母一味地批評孩子，則反而會產生副作用。遇到這種情況，父母應該鼓勵孩子與其他的孩子交換自己的一些玩具或是圖書。讓孩子學會把東西借給別人，再向別人借東西，通過交換東西而逐漸讓孩子學會和人分享。
5.允許孩子有自己的寶貝
其實每個人都會有不願意與別人分享的寶貝，孩子也一樣。有些東西可能是孩子特別喜歡的，也可能是孩子認為某些重要的人送給他的禮物，這些對孩子來說有著特殊的意義。總之，父母在提倡孩子與人分享的同時也要允許孩子有不和人分享的寶貝，而且要讓孩子懂得珍惜自己的寶貝。當其他的孩子來家裏玩的時候，父母可以允許孩子把他認為重要的寶貝“藏”起來，不讓其他人分享。但是，對於大多數的東西，父母應該要求孩子與人分享。
隻有孩子藏好了自己的寶貝，他才會大方地把其他東西借給別人，才會更好地和別人分享。如果父母強迫孩子把所有的東西都與人分享，這不但不合理，反而會激發孩子的逆反心理，讓孩子做出相反的行為。
教孩子學會分享，可以提高其社會認知能力，從而增強社會適應性；學會分享，可以讓孩子懂得在“資源共享”中獲得“可持續性發展”；學會分享，可以讓孩子重獲腳踏實地的自信、勇於自主的獨立性。所以，讓你的孩子從自私的堡壘中衝出來吧，分享的天空下可以讓他們自由的飛翔。
29 讓孩子學會說“不”
父母箴言
要培養孩子成為有用之才，獨立性和自信心的培養是關鍵。而教孩子學會拒絕，則是對孩子獨立性和自主精神培養的一個方麵。所以父母要培養孩子當遇到不正確的要求時，能分辨是非，敢於說“不”，不應該膽小、懦弱。
喜劇大師卓別林曾說：“學會說‘不’吧！那你的生活將會美好很多。”在拒絕別人時要講究技巧，表達自己的意願時語氣要委婉，同時一定要記住，拒絕是對事不對人的。另外，在拒絕別人之前，可以先聽一下別人所提出的要求，不要對方還沒有說要讓你幫什麼忙或是做什麼事，你就已經在找借口拒絕，這會讓對方誤以為你在敷衍他；拒絕時要麵帶笑容、語氣緩和、講明理由；在拒絕之後，可根據對方的情況再提出建議。
英國心理學家朱莉婭、貝裏曼等人提出的“破唱片技術”，對不會說“不”的孩子來說，具有很好的借鑒意義：如果你需要拒絕某人的不合理要求，或者想對他說“不”，或者想盡快結束某個你認為沒有任何意義的討論，你可以“像播放破損的唱片時總在一個地方一遍遍地重複那樣，你要做的事就是以堅定的態度一遍又一遍地重複你的意見。”
亞傑帶著複雜的心情來到了谘詢室，他說在自己的心中藏著一個解不開的結，這個結常常讓他覺得心情非常壓抑，但是卻又找不到原因，也不知道要怎麼樣去打開那個結。
“我不知道怎麼拒絕別人，不知道怎樣對別人提出的要求說‘不’。當別的同學提出一些要求的時候，我從來沒有拒絕過，即使那個時候我很忙，很不願意去滿足他的要求，可我卻沒來不敢拒絕別人。就因為這樣，我常常會打亂自己所製定的學習計劃。”亞傑說這些話的時候顯得非常的無可奈何。他還說，雖然自己的內心非常苦悶，但是這表麵上他還是沒有表現出一絲的不高興。他常常責怪自己，為什麼這個‘不’字會那麼難以說出口。
亞傑的這種情況屬於NSN綜合症。NSN，就是NEVERSAYNO的縮寫。NSN綜合症是指人們由於不會拒絕而產生的緊張、焦慮、恐懼、自信心下降等一係列情緒障礙。
患有NSN綜合症的孩子，都是太過看重自己在別人眼中的形象，他們會認為自我的價值是取決於別人的看法和觀點上的。如果拒絕了別人，可能會招致反感，從而影響到人際交往。所以，即使別人向他提出一些不合理或是超出他能力範圍的要求，他也不會拒絕別人，因為他害怕引起別人的不滿；如果是偶爾拒絕了別人，也總會感覺到很抱歉而後悔萬分；有時候，即使是別人傷害到了自己，也不會表達出自己的憤怒和不滿。對於這些孩子來說，拒絕別人的要求自己的心裏會很難受，但是，如果不拒絕他們則會更難受。由於他們的委曲求全，別人可能會提出更多或是更進一步的要求，這些要求有時會非常不合情理，有時甚至是挑剔、敵視的。這樣會導致更嚴重的後果。也就是說，有的孩子會將自己的這種焦慮情緒壓抑到極限，一直到他們不能或是不想再壓抑的時候，最終會以攻擊性的方式表現出來，這樣隻會對人際的交往造成不可彌補的損失。那些患有NSN綜合症的孩子曲解了人際關係的平等原則，他們是把別人的“滿意”建立在了自己的“痛苦”之上的。
NSN綜合症的形成有很多原因，其中不正確的家庭教育方式、對人際關係的錯誤認知等都有可能成為誘因，而自卑則是一個很重要的方麵。出現NSN綜合症的人，往往會感覺自己沒有足夠的吸引力，總是害怕惹別人生氣，進而壓抑自己情感的表達，總是把自己和別人放在不平等的位置。
想要讓孩子學會拒絕，以下建議可供父母參考：
1.營造民主的家庭氛圍
這個條件是教孩子學會拒絕的前提。家長要明白不管孩子有多大，他都是家庭中的一個成員，是一個獨立的人，絕對不能對孩子持獨斷專行的態度，而是要用商量的口吻向孩子表明自己的態度和想法，也要允許孩子把自己的意見、想法充分地表達出來，允許孩子對父母的想法和做法持否定意見。如果孩子提得對，或在某些方麵有一定道理，父母應該盡量接受。這樣既可以開發孩子的智慧，又可以培養其獨立能力和鍛煉其意誌。
2.讓孩子獨立
在日常生活中，隻要是孩子自己可以做到的事情，就要鼓勵孩子自己單獨去做。父母沒有必要包辦代替。隻有這樣做，孩子才能從日積月累的親身體驗中積累經驗、增長才幹，才會有能力對父母或他人的行為做出接受與拒絕的判斷。
3.把握自己的情緒
父母要幫助孩子正確地把握自己的情緒，明辨是非。父母所要教孩子學會的拒絕是一種經大腦分析思考後的有意識行為，是對人、對事做出的理智判斷，它與孩子感情用事、耍脾氣，或無端拒絕父母合理的要求是兩回事。
4.體驗別人的感覺
孩子是最單純、善良的，當他了解到自己的一句話、一個舉動可能會給小朋友帶來了不愉快，心裏就會感到不是滋味。父母所要做的，就是要給孩子解釋清楚，他的言行在對方內心產生了什麼樣的感受。當體驗到了他人的感受時，孩子也能設身處地地想一想，怎樣讓對方高高興興地接受自己的決定，輕而易舉地達到目的。
5.商量是一種交往技巧
拒絕別人有時候要和對方反複地“磨嘴皮子”，直到對方認可為止。比如芊芊不想把遙控飛機給嘉偉玩，於是就抱著飛機跑，而這種行為的結果就是兩敗俱傷。與其這樣，還不如找一個理由，對他曉之以理，讓他心平氣和地接受。孩子的注意力一般會轉移得很快，隻要這個“岔”打過去，哪還記得以後和明天？以商量的口吻和小朋友對話，既可以巧妙地守住自己心愛的東西，又可以避免一場暴風雨。
6.泰然接受他人說“不”
父母要在孩子很小的時候就應該在孩子的頭腦中強化一個概念，那就是——別人的東西不屬於我，隻有在人家同意的情況下，才能享用一會兒。如果能和小朋友換著玩，一件玩具就能換來很多種，孩子們都能玩到自己沒有的東西。
其實社會就是一個巨大的關係網絡，在很多情況下，孩子在其中都必須與他人共同分享許多權利，不能一個人獨占。父母所要做的，就是教會孩子如何平和、友好、委婉、商量地拒絕小朋友的要求；同時泰然自若地接受他人的拒絕。這將會使他們受益終身。
30 讓孩子學會尊重別人
父母箴言
在人際關係中，要得到別人的尊重最好的辦法就是尊重別人。讓孩子學會怎麼去尊重別人，也就教會了孩子怎麼得到別人的尊重。這樣，孩子以後踏入社會就會自然而然地對別人表示出尊重，這對他的人緣也會有很大的幫助。
俗話說：不怕沒有錢，就怕沒尊嚴，尊嚴可以改變一個人的命運。所以，父母要培養孩子從小就要有骨氣、有尊嚴。不僅如此，還要讓孩子學會尊重別人的尊嚴。隻有學會尊重別人，才是真正的尊重自己。
讓孩子知道，也許隻是一個微笑，一聲問候，一句誇讚，一個祝福，甚至是默默無語，都可以為人們彼此的溝通與交往架設一座心靈的橋梁。編織一條情感的紐帶，在相互尊重中傳遞出溫暖與關愛，接受著祝福與幫助。
現在的人們在考慮怎樣處理和別人相關的一些問題時，通常95%的時間是在考慮自己，如果我們多分出一些時間來忘掉自己，好好地想一想對方的優點，不講任何無價值的奉承話，真誠地評價對方，由衷地稱讚對方，表現出你對對方的尊重。那麼，你所說的話，他將牢記，並會不斷地在他生命的長河中得到重視，一直到永遠，你也會成為他所尊重的人。
可是，怎麼樣才能培養孩子尊重他人的習慣呢？父母可以考慮下麵的五點做法。
1.真誠地欣賞別人
美國哈佛大學的心理學家威廉·詹姆斯指出，人類本性最深的需要是渴望得到別人的欣賞。想要讓孩子學會尊重別人，就必須讓他學會誠實地、真心地欣賞不同的人，隻有這樣，他才會找出別人身上的特點讓他覺得尊重和敬佩。所以，應該讓孩子學會找出每個人身上獨特的地方，並欣賞他的特點，從而形成一種習慣。
現在的孩子都喜歡把人分類，諸如老師、學生、家長、孩子、同學、朋友等等，並認為隻有少數人和他們是同一類的。這樣一來就限製了他自己。假如他認為自己喜歡某種人的話，他就會和他所喜歡的那類人走得很近。但是，當他和其他類型的人相處的時候，就會覺得非常緊張。而且和他們不欣賞的人相處的時候就不會找出別人身上的特點，也就不會對別人表現出他的尊重。所以，父母要教會孩子和不同的人相處，不要把自己鎖在一個小圈裏，要學會欣賞不同人的特點，學會尊重所有的人。
2.真誠地關心他人
你若不尊重別人，而希望別人尊重你，是很難做到的。而尊重一個人最基本的做法就是去關心他。心理學家亞德洛說：“對別人不感興趣的人，生活中困難最大，損害也最大。”所以人類中的失敗，都在這些人當中發生。美國羅斯福總統到處受到歡迎和尊重，一個重要的原因就是關心別人。想要與別人很好的相處，就應學會關心他人，尊重他人。當然，熱心助人是要花時間和精力的。比如，孩子要交朋友，他們就有必要記住朋友的生日，並按時致賀，與朋友打招呼掛電話時，都要表現出熱忱。
3.培養感受別人經曆的能力
要學會“體會”別人的感受，這將使孩子的生活更豐富。如果孩子經曆過某種感受，就可以體會到別人在某個特殊情況下的感覺。譬如，當他還記得心愛的東西被弄壞時的那種感覺，現在他的一個朋友的書包上被人劃了一條口子，他就可以體會朋友的那種感覺。他們或許還可以談一下自己心裏的感覺。父母要告訴孩子，要盡量記住別人的話，並且嚐試體會他們的經曆和感受。
4.記住別人的名字
美國總統約翰遜，把與人相處的九條原則寫在紙上，放在自己的辦公桌裏。其中第一條就是熟練地記住別人的名字，如果做不到，就意味著你對那個人不太關心。許多人往往對自己的事物較有興趣，尤其是對自己的名字最感興趣。如果能記住一個人的名字，並能容易叫出，這樣會是對一個人最大的尊重。
5.避免譏諷別人
譏諷別人不僅不討人喜歡，而且是危險的。因為它傷害了一個人的自尊心，並會激起他人的反抗。所以，父母應該讓孩子知道，即使你不喜歡一個人，你可以減少和他的交往或是接觸，但是，絕對不能對他的某些地方有不尊重的話語和行為。
在人際關係中要得到他人的尊重最好的辦法就是尊重他人，任何人在心底都有獲得尊重的渴望，受到尊重的人會變得寬容、友好、容易溝通。所以，讓孩子學會怎麼去尊重別人，也就教會了孩子怎麼得到別人的尊重。這樣，孩子以後踏入社會就會自然而然地對別人表示出尊重，這對他的人緣也會有很大的幫助。