給孩子適當的鼓勵
如果因為孩子做事效率慢，就一味地埋怨批評，隻會打擊孩子做事的積極性，甚至懷疑自己的能力。這樣一來，孩子的壞毛病依舊無法得到改正。
一般來說，孩子更容易接受善意的肯定，而不是尖銳的批評指責。當孩子做事效率有所提高的時候，家長不妨給予適當的鼓勵“你看你比以前快多了”、“真棒，繼續加油”、“我就知道你一定能行的”、“現在你能夠自覺地去遵守時間了，不用我提醒你了”，孩子聽了你這些話，心裏受到正麵的外部刺激，就會更加努力地去做，有意識的提高自己的做事效率，不讓家長失望。
讓孩子能夠集中精力去做事
有些孩子在做事總是注意力不集中，容易被無關的事物所吸引。比如，正在寫作業，家裏大人說句話，他就會接下茬說點什麼；正在畫圖畫，忽然聽到電視裏的聲音，就會丟下畫了一半的畫，跑去看一眼電視。等他看完電視回來，連畫筆也不知道丟在哪裏了，於是又開始到處找筆。
孩子的自製力一般都不是很好。所以，家長要想讓孩子集中精力做某事，就必須為孩子提供一個安靜舒適的環境，排除無關的因素，讓孩子能夠集中注意力，認真地去完成自己的事。這樣一來，效率就會明顯的得到提高，孩子做事的積極性也會被調動起來。
做孩子的好榜樣
俗話說：“榜樣的力量是無窮的。”所以說要想讓孩子有正確的時間觀念，辦事效率高。家長在就本身就要起一個帶頭作用。在日常生活中，為孩子樹立一個好的榜樣。
教子故事貓頭鷹的故事
太陽剛剛升起，熱心腸的喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著：“貓頭鷹先生，快起來呀，借著早上明媚的陽光，清新的空氣，我們要抓緊時間練習捕食的本領呀！不要再睡懶覺了。”貓頭鷹連眼皮都沒抬一下，身體一動不動地蜷屈在窩裏，懶洋洋地說了聲：“誰呀？這麼吵，我還沒有睡醒呢，我還要再睡一會。”
喜鵲聽了這話隻好獨自鍛煉去了。
到了中午，喜鵲又來了，看到貓頭鷹雖然睜開了眼睛，但還是在床上躺著。喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說：“天還早著呢，急什麼呢，還是趁早休息的好。”
喜鵲說：“已經不早了，就到中午了，你該活動活動了。”可是貓頭鷹還是不願意動。
太陽快落山的時候，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說：“太陽就快下山了，我都要休息了，你怎麼才洗臉啊？”貓頭鷹說：“我就這習慣，晚上餓了我才開始捕食。”喜鵲說：“這麼晚了你還能捕到什麼食？”
這時，天完全黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什麼食物也沒捕到。肚子餓得咕咕叫，它也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。