讓孩子從小就明白“自己的事情自己做”，其實就是在培養孩子的自立、自強。要培養自立、自強的孩子，首先要做的就是從小把孩子視為一個獨立的人，父母對孩子的教育也應該是全方位的，不能隻把孩子教得隻會讀書而其他什麼也不會。一個連自理都不會的孩子，將來怎麼能立足於社會？所以，從小要讓孩子養成良好的一活習慣，不管是玩玩具，還是看圖書，首先要讓孩子明白：不但要愛護它，而且要把看過、玩過的書籍和玩具收拾好，放到原來的位置上去。讓孩子從小就生活在幹淨、整齊、有序的環境中，懂得愛清潔、愛美，這也是父母應該教育孩子從小就必須具備的品質之一。
講給孩子的故事
真實的高度
一天，大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁時，便對小仲馬說：“如果你能在寄稿時，隨稿給編輯先生附上一封短信，或者隻是一句話，說‘我是大仲馬的兒子’，或許情況就會好多了。”
小仲馬固執地說：“不，我不想坐在你的肩頭上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒有味道。”年輕的小仲馬不但拒絕以父親的盛名做自己事業的敲門磚，而且不露聲色地給自己取了十幾個其他姓氏的筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯係起來。
麵對那些冷酷而無情的一張張退稿箋，小仲馬沒有沮喪，仍在不露聲色地堅持創作自己的作品。他的長篇小說《茶花女》寄出後，終於以其絕妙的構思和精彩的文筆震撼了一位資深編輯。這位知名編輯曾和大仲馬有著多年的書信來往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差，懷疑是大仲馬另取的筆名，但作品的風格卻和大仲馬的迥然不同。帶著這種興奮和疑問，他迫不及待地乘車造訪大仲馬家。
令他大吃一驚的是，《茶花女》這部偉大的作品，作者竟是大仲馬名不見經傳的年輕兒子小仲馬。
“您為何不在稿子上署上您的真實姓名呢？”老編輯疑惑地問小仲馬。
小仲馬說：“我隻想擁有真實的高度。”
老編輯對小仲馬的做法讚歎不已。
《茶花女》出版後，法國文壇書評家一致認為這部作品的價值，大大超越了大仲馬的代表作《基督山恩仇記》。小仲馬一時聲名鵲起。
告訴孩子
借用別人的聲望來抬高自己不算真本事，靠自己的實力出人頭地才是真正的成功。