第577章 殖民教育(2 / 2)

也有些蒙古戰士自己並不需要女真奴隸,他們捕捉到俘虜後,立即拿來與漢商交易。女真俘虜已經成了搶手貨,一拿出來就有許多商人爭著搶買。

雖然大漢帝國有法律,禁止奴隸製度,禁止奴隸買賣。但這裏是關外,因此這項買賣活動也就沒有人管束了,相反,商人們還得交納一筆極貴的稅費。

對於這種變化,劉鈞思慮了一陣之後,就隨他去了。

落到蒙古貴族手裏成為奴隸的女真人,翻不了什麼浪花。而就算得到了女真奴隸,可奴隸成本也不低,他們的實力也一樣不會增加太多。

在十一月底,呼嘯的寒風中,劉鈞終於起程,從遼西經遼西沿海走廊從山海關入關,返回京師。

坐在車中,劉鈞倒不辛苦。

馬車很大,車廂裏的空間也極大,倒是一間移動的房車,劉鈞甚至還可以在車上會見臣子,召開會議。

這一次的出塞北巡,效果極好。

第一次與蒙古諸部會盟,正式明確了與蒙古的關係。朝廷雖然出動了十萬兵馬,但也隻是到了北方耀武揚威一番,並沒有真正的用兵。

朝廷利用蒙古諸侯直接就滅了五十萬人的哲裏木盟四部,漠南漠北蒙古一下子減丁五分之一,更斷了女真一條臂膀。

朝廷還把勢力拓展到了大興安嶺和小興安嶺下,又通過冊封千餘騎士武士,從蒙古諸部中挖過來了千多精銳戰士,若是把他們的家人屬下都算上,那就相當於一下子挖了幾萬人過來。

而現在蒙古諸侯又在征討遼東。

劉鈞這些天做夢都能樂醒,這種驅虎吞狼的感覺,真是太爽了。

雖然西邊又了來了一個反漢聯盟,但劉鈞沒太擔憂。東邊都穩了,西邊的這幾條野狼也翻不起什麼浪來。

“讓張山、蔡遠、鄭芝龍他們先穩住現在的實際控製線,暫時不必再向西推進。守好甘肅、青海、西康、寧夏四省,讓固始汗他們過來。”

一場戰役不是說打就能打的,固始汗他們雖然已經達成了聯盟,也做了聯軍出兵的計劃,但這支聯軍由各部組成,其中土爾扈特派出的遠征軍,更是得從遙遠的伏爾加河一帶過來。

因此,最快的速度,這支聯軍也起碼得半年才能集結起來。

大漢這邊也不能說打就打,一樣得收集情報,做好戰爭的前期準備,調兵遣將,運輸物資,修築城堡、道路、兵站等等。

劉鈞打算先守,讓漠西各部先進攻,把他們拉到青海一帶來打。

對於漠西蒙古這樣的蒙古部族,防禦反擊會是個很有效的手段。

“我們也許可以派人聯絡一下青藏的藏巴汗。”

兵部尚書張國維向劉鈞提議,正所謂敵人的敵人就是盟友,衛拉特的和碩特部首領固始汗原本是要吞並青藏地區的,藏巴汗才是固始汗最初的敵人。

不過這個提議,劉鈞沒有馬上答應。

因為這還涉及到另一個問題。

如今東部蒙古歸附了大漢,但東部蒙古和漠西蒙古一樣,如今對於藏傳佛教信仰很深,尤其是黃教。

而黃教現在卻是與固始汗結盟的,藏巴汗卻是信仰的白教一支,與黃教敵對。

如果劉鈞支持藏巴汗,就不免會出現麻煩。

不管怎麼說,蒙古上到貴族下到牧民,對於黃教的支持是很強的,劉鈞不想因為這件事情,影響到了好不容易與東部蒙古諸部打好的關係。

“先不急著支持藏巴汗。”劉鈞最終還是道,藏巴汗雖是青藏世俗掌權者,但力量並不強,曆史上他根本抵抗不了固始汗的入侵藏區,很快就敗了。

對於這樣的弱者,劉鈞也懶得支持。

劉鈞繞不開黃教,起碼現在繞不開。

大漢要征服蒙古,還是得大力推行儒教才行,畢竟黃教並不是受大漢控製的。

想到這裏,他又想起一件重要的事情。

“有一件事情要馬上去做,回頭讓教務司選派一批教員,立即著手在漠南漠北各諸侯領地內建立起學校,我們要在蒙古諸侯領地內推行五年義務教育,讓所有的蒙古孩子從小學習漢語學寫漢字,學習漢人儒家文化。每個蒙古孩最起碼得接受五年的強製教育。”

這是殖民國家在殖民地統治的最基本的一項製度。

劉鈞覺得這條很有作用,要想長久的統治蒙古,甚至把蒙古徹底的同化過來,那首先就得統一語言文字。

中原各省現在是要推行三年義務製教育,每個孩子接受起碼三年的初小教育。不過劉鈞認為,蒙古的孩子得多接受兩年,最起碼也得五年強製義務教育。

要同化,得從娃娃抓起。

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