“我有負君恩，貽誤社稷，尚有何顏麵苟存世上。”
劉宗周緩緩起身，聲音裏帶著絲愧疚，“我當以死謝罪，今後之事，非我所能知，惟願劉氏後代子弟，各守所學，莫負國恩。則我九泉之下，亦當感欣慰。”說著，他交拱雙手，轉動身子，向著北麵深深做了一揖。
黃宗羲聽到老師說出這番決然的話時，不由的震驚，又有些失望。
他既為老師的決定震驚，也為老師居然會有殉國的念頭而失望。如果滅亡大明的是闖賊那樣的流寇，是關外滿清那些的胡虜，那麼神州陸沉，文明不保，有此殉國之心還算說的過去。
可如今大漢雖立不久，但已經是種種新氣象，天下一片清明，百姓無不歡欣。這個時候，卻還要為一個曾經腐朽不堪的明王朝殉葬，黃宗羲覺得並不應該。
晚明以來，民智開啟，思想也越發開放。許多人都認識到，天下興亡，匹夫有責，而天下不是皇帝一人之天下，也不是一家之天下，天下應當是天下人之天下。臣子百姓不能隻知忠於君，而更應當忠於國家，忠於天下。
黃宗羲現在就很冷靜，大明亡了，他並不難過，甚至有點高興。
一個腐朽的王朝滅亡了，有什麼好難過的，他們應當高興一個嶄新，一個生機勃勃充滿朝氣的王朝建立了，他們應當高興。
如此老師此時自殺，那並不能算殉國，隻能算是殉明。
明雖亡，然國未亡，天下未亡。
“先生此言大謬。”黃宗羲大聲的說道。
滿屋之中，劉宗周是父親、嶽父是先生長輩，他身份超然，平時大家都對他恭敬萬分。這個時候黃宗羲突然這般反對，大家不由愕然。
劉溝和陳剛幾人，更是不由的變了臉色。
黃宗羲卻不顧大家的愕然，他上前兩步，大聲的質問自己的老師。
“老師身負天下名望，然後以為一死便可以逃避塞責嗎？”
劉溝等人雖然驚訝於劉宗周的壯烈成仁打算，可卻沒有能說出反對之語。出言反對，那就是對劉宗周品德的懷疑。
可劉宗周最看重的弟子黃宗羲這個時候卻發話反對了。
而且他還直斥劉宗周的壯烈打算，為逃避責任，這種話已經有些無禮了。
劉宗周的女婿，同是劉宗周弟子的陳剛立即忍不住喝道，“黃太衝，你竟敢如此無視喝斥先生，是何道理？”
“莫非你拿了劉漢的白銀俸祿，就忘記了是非黑白？你覺得自己當上了複社社長，就能夠藐視師長不成？”
他的連襟王毓芝也手指著他道，“你迫不急待的就要為你的主子說話了嗎？”
黃宗羲卻沒理會二人。
黃宗羲內心是尊敬自己的老師的，老師的學問，老師的人品，都是他一直以來心裏的楷模。
“老師。”他努力保持著冷靜，目光直視著先生那張剛毅的臉。
“請問老師，一死真的有用嗎？老師不僅是明朝大臣，同時也是天下儒學宗師。明亡了，可天下未亡，以老師的人望，難道不更應當在這個時候站出來，做更好的表率嗎？明雖亡，可大漢卻又立國。不論是明，還是漢，都是管理天下百姓，都有責任讓天下百姓過的更好。以老師的人望名聲，更應當參與進來，而不是自殺。自殺成了仁也取不了義，那不過是懦夫們逃避罷了。”
“當此之際，先生豈又安能因一時之悲憤，而輕棄此有用之身？先生若隻忠的是朱明王朝，忠是的朱氏一族，那先生要自殺追隨，學生無言以對。如果先生忠的是這天下，那先生便不能自棄此有用之身。”