翌日，上學日，大家正常上學。
顧嘉譽來到教室後，看到朱黎還沒來，再看看自己座位旁邊，秦墨也沒來。
顧嘉譽回到自己座位上，坐下來，開始看書。
不一會兒，秦墨來了。
秦墨走到座位後剛坐下來後，就看向顧嘉譽問，“你昨晚怎麼不回我消息？”
“睡著了。”顧嘉譽淡淡回答。
“那麼快就睡著了？”前幾秒還在聊天，就幾秒後……睡著了？
“嗯，”顧嘉譽應聲，“開了免打擾後，就睡覺了。”
這回答，秦墨啞口。
緩緩，秦墨說，“行，我認輸。”
再一想，秦墨又問，“可是，你早上看到後為什麼不回我？”
自己早上直到現在也沒收到回複呀。
“想著馬上能見到你，就不回了。”顧嘉譽回答。
“……”秦墨怔。
這說詞，好像挺有理的。
再一次無奈，秦墨隻好認輸。
接著，秦墨說，“好吧，我無言以對。”
顧嘉譽這會看看秦墨，知道他心情不佳，接著似是安慰，說道，“快看書吧，背背單詞，今天英語課上有課堂考試。”
“哦。”秦墨應聲，之後整理了下書本，開始看書了。
顧嘉譽也繼續看書。
一會兒後，當顧嘉譽看到朱黎進來教室後，目光盯著她，一直到朱黎回到座位上，顧嘉譽目光才移開，繼續看書。
而這些，秦墨並沒有發現。
之後第二節化學課上，化學老師講完新知識點後，告訴同學們。
“同學們，之後幾節化學課我們需要做實驗，加討論以及製定課題內容，所以你們要成立小組，四個人一組，大家自己組隊，然後告訴科代表統計。”
“等我拿到統計名單後，我再告訴大家小組內要怎麼安排，再進行實驗布置和課程內容布置，大家跟著老師的安排進度走，我們繼續學習新內容。”化學老師說。
同學們聽完後明白了，都紛紛點頭應聲。
“好的。”
“嗯。”
“哦……”
接著，化學老師又說，“我之後會詳細給科代表說教學流程的，大家後期有什麼不懂的，可以問科代表，或者來教研室找我也行。”
這種不懂就問的情況，同學們都清楚，什麼科目先找科代表，不行就去找老師，所以這會同學們再次點頭，表示知道了。
化學老師看到同學們回應，也放心了，之後開始講解習題。
下課後，同學們自由安排時間，有的去廁所，有的去找外班同學，留在教室的不是寫作業就是和周圍人聊天。
秦墨這會趴在桌子上，和顧嘉譽商量著，“嘉譽，我們這次和誰組隊呀？”
顧嘉譽想都不想，直接回答，“溫佳佳。”
這快速回答的情況，讓秦墨一愣，但緩過神來，秦墨能猜到的隻是上次組隊很愉快，這次再組隊也是可以的，並且算是最佳選擇。
這麼想後，秦墨心裏也是認同的，隨後點頭說，“行，那我去找溫佳佳說。”
“嗯。”顧嘉譽淡淡應聲，這會依舊低著頭做著習題，還在學習。
秦墨對於顧嘉譽還在學習，自己一點緊迫感都沒有，隨後起身離開座位，準備去找溫佳佳。